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改革开放30年,我国职业教育从复苏到大力发展,然而今时今日仍有人抱着“万般皆下品,唯有读书高”的传统教育观念。可知道世界杂交水稻之父袁隆平不是出在科学研究院系统,也不是出在普通本科大学,他是在职业院校这块土壤上连续奋斗了37年后才成长起来的。我国正处在经济转型的关键时期,迫切需要数量充足、结构合理的高技能型人才,这将有力促进教育制度的再度调整,职业教育将大有可为。笔者走访了北大青鸟邯郸翱翔软件学校得到如下结论,职业教育是具有其本身独特优势的: 1.职校招生门槛放开,初中、高中毕业生都可以报读; 2.就业有保障,“订单式”培养模式后,学校的专业设置和招生计划紧跟市场需求,就业率较高。 3.学费政府补助,政府每年投入千万元资助贫困生就读中职,资助面逐年扩大。 家长如果想通过职业教育让孩子顺利成才,还必须了解职业教育强调“技能培训”的特点,这与高中的培养方向不同,并且要摒弃3个认识误区。 误区一:读中职是“无奈选择” 很多家长都普遍把报考中等职业学校看作是万不得已的选择。其实,这些看法是不正确的,因为我国经产业结构的升级换代,需要大量的实用型技术人员。而职业教育正是培养这些既懂技术,又能操作的人才。职业出身的学生,不比从高等院校毕业的员工发展空间小。 误区二:选专业忽略兴趣 读职校选专业时,首先要尊重孩子的兴趣,倾听本人的意见,因为这次选择很可能就决定了孩子今后的职业方向,必须慎重。选择专业时,家长可在老师的指导下,依据学生的兴趣、身体条件等选择专业。 不过,学生可优先考虑重点职业学校的重点专业。因为从职业学校就业率来看,省级和市级重点专业的毕业生,一般要比其他专业的就业率高,且就业质量也更高一些。 误区三:深造的渠道不多 有些学生家长,特别是高考毕业生不“待见”职业教育的原因之一,就是感觉职校文凭在社会上“还不够用”,却不清楚还有那些深造渠道。其实,目前职校生的升学途径较以前更多。据了解,在职业院校学习的学生,不仅能掌握扎实的技能同时还可以拿到大专或本科文凭,并且有关部门正在酝酿允许职校生考研的政策。

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