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职业培训理念更加完善 IT 培训产业是随着 IT 技术的应用推广和 IT 的产业化发展而兴起并发展起来的。在 IT 培训发展之初,培训非 IT 人对 IT 技术的了解和应用,提升 IT 人自身的开发技能是培训发展的基本出发点。前几年,尽管一度出现过为考证而培训的“考证热”的误区,但应该说,提升 IT 技能的 IT 职业培训基本理念没有发生太大的变化。

2007 年,培训理念的丰富和完善也成为了 IT 培训市场一个重要的发展特点,而部分发展速度较快的培训机构也认识到,传授给学员的不仅仅是硬技能,还要包括更多的“软”内容。例如一些主要的 IT 教育培训中心为了实现学员更有效就业,在增强 IT 技能培训的基础上还加强了学员职业意识和职业精神的培养,全面提升学员的职业素质和职业能力。在职业培训过程中提出全面职业素质培养,是培训机构在契合人才市场发展的必然选择。

就业导向成首要关注点 职业教育的根本任务是:培养学员的职业技能,提高学员的就业能力,这是它与“学历教育”区别较大的地方,也是学员参加职业教育的主要动机。但这一功能在过去并未凸现出来,原因在于教育是一个“卖方”市场,资源一直是稀缺的。但随着职业教育的发展,教育资源开始丰裕,加之就业形势日益严峻,“就业”开始从幕后走向前台受到关注。

在社会的期待、同行的竞争以及学员的选择下,各职业教育机构不得不面临这样一个现实:要么解决“就业”,要么被淘汰出局,因此,在 2009 年 IT 教育培训市场,“就业导向”成为首要关注对象。

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